Юрійчук, Н. Д.Yuriichuk, N.2015-10-272015-10-272014Юрійчук Н. Д. Професійна підготовка майбутніх учителів-філологів у контексті компетентнісного підходу / Н. Д. Юрійчук // Теоретична і дидактична філологія : зб. наук. праць. – Переяслав-Хмельницький : Гавришенко В. М., 2014. – Вип. 17. – С. 215-225.http://ephsheir.phdpu.edu.ua:8081/xmlui/handle/8989898989/954У реалізації завдань освітньої політики пріоритетна роль належить учителеві української мови і літератури. У статті висвітлено шляхи формування професійно-педагогічної компетентності майбутніх філологів, обґрунтовано соціальні та культурологічні чинники, що сприяють формуванню та духовному розвитку українськомовної особистості фахівця; конкретизовано поняття «компетентність» та «компетенція», подано узагальнену модель професійної підготовки вчителів-філологів у контексті компетентнісного підходу. In the implementation of the priority tasks of education policy role belongs to the teacher of Ukrainian language and literature. The article highlights the ways of professional-pedagogical competence future filologists, justified social and cultural factors contributing to the formation and spiritual development of Ukrainian-person specialist; concretize the concept of "competence" and "competency", the generalized model of professional competence is given as associate components.otherкомпетентністьфілологкультуранавчаннявихованняпрофесіоналізммайстерністьосвітаcompetencefilologcultureteachingeducationprofessionalismskillformingArticle