Healthy way of life as basis of the life forming
dc.contributor.author | Харченко, Л. М. | |
dc.contributor.author | Kharchenko, L. | |
dc.date.accessioned | 2019-11-14T09:50:09Z | |
dc.date.available | 2019-11-14T09:50:09Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.description.abstract | У статті здійснено соціально-філософський аналіз проблеми формування та реалізації життєвого потенціалу особистості в умовах трансформаційного суспільства. Зазначається, що суперечливими впливами на формування життєвого потенціалу особистості є стан оточуючого середовища, загальний спосіб і стиль життя, стан розвитку освіти, культури, виховання. Акцентується увага на тому, що формування здорового способу життя неможливо без відповідних освітніх технологій, які сприяють усвідомленню потреби у збереженні здоров’я та взагалі відіграють значну роль у формуванні життєвого потенціалу особистості. Тому потребує розгляду роль та місце освіти у формуванні та впровадженні життєвого потенціалу особистості. Особливу увагу приділено здоров’ю, як основній опорі життєвого потенціалу особистості. Цей феномен розглядається не лише в біологічному, але й у соціальному сенсі: здоров’я визначається як стан організму, який характеризується врівноваженістю з зовнішнім середовищем й відсутністю будь-яких хвороб. Здоров’я – це стан тілесного, душевного і соціального комфорту, який дозволяє людині діяти у відповідності з власне осмисленими цілями. Хвора людина, як правило, повноцінного життєвого потенціалу не має. In the article the social and philosophical analysis of the problem of formation and realization of the vital potential of a person in the conditions of a transformational society is carried out. It is noted that the contradictory influences on the formation of the vital potential of a person are the state of the environment, the general way of life and lifestyle, the state of education, culture and upbringing. Emphasis is placed on the fact that the formation of a healthy lifestyle is impossible without appropriate educational technologies that contribute to the understanding of the need to maintain health and generally play a significant role in the formation of personal life potential. Therefore, it is necessary to consider the role and place of education in the formation and implementation of the individual's life potential. Special attention is paid to health as the main pillar of a person's life potential. This phenomenon is considered not only in biological but also in social sense: health is defined as the state of the organism, which is characterized by equilibrium with the external environment and the absence of any diseases. Health is a state of bodily, mental and social comfort that allows a person to act in accordance with his or her own conscious goals. A sick person, as a rule, has no full life potential. | uk_UK |
dc.identifier.citation | Харченко Л. М. Healthy way of life as basis of the life forming / Л. М. Харченко // Здоров’я дітей і молоді: безпекові та психолого-педагогічні аспекти. Вип. 2. : кол. монографія / за заг. ред. Н. І. Коцур. – Переяслав-Хмельницький (Київ. обл.) : Домбровська Я. М., 2019. - С. 277-291. | uk_UK |
dc.identifier.uri | http://ephsheir.phdpu.edu.ua:8081/xmlui/handle/8989898989/4185 | |
dc.language.iso | other | uk_UK |
dc.publisher | Домбровська Я. М. | uk_UK |
dc.subject | особистість | uk_UK |
dc.subject | суспільство | uk_UK |
dc.subject | здоров’я | uk_UK |
dc.subject | здоровий спосіб життя | uk_UK |
dc.subject | життєвий потенціал | uk_UK |
dc.subject | освіта | uk_UK |
dc.subject | виховання | uk_UK |
dc.subject | самореалізація | uk_UK |
dc.subject | personality | uk_UK |
dc.subject | society | uk_UK |
dc.subject | health | uk_UK |
dc.subject | healthy lifestyle | uk_UK |
dc.subject | life potential | uk_UK |
dc.subject | education | uk_UK |
dc.subject | upbringing | uk_UK |
dc.subject | self-realization | uk_UK |
dc.title | Healthy way of life as basis of the life forming | uk_UK |
dc.title.alternative | Здоровий спосіб життя як основа формування життєвого потенціалу особистості | uk_UK |
dc.type | Book chapter | uk_UK |