Система діалогічного навчання літератури

Abstract

Стаття присвячена теорії та практиці літературної освіти. Діалог називають теоретичною основою літературної освіти. Обґрунтовується необхідність діалогу між педагогікою та літературознавством, між художнім текстом та читачем, між викладачем та студентом, між учнями як читачами художньої книги.The article is devoted to the theory and practice of literary education. The dialogue is called the theoretical basis of literary education. The necessity of dialogue between pedagogy and literary criticism, between art text and reader, between teacher and student, between students as readers of a fiction book is substantiated.