Соціально-психологічні особливості особистісного розвитку близнюків

Abstract

У дослідженні здійснено аналіз наукових праць з якого випливає, що проблема вивчення близнюків і на сучасному етапі не втратила своєї актуальності – особливе місце посідає комплекс досліджень, пов’язаних з вивченням впливу спадковості та середовища на особистість дитини. Розглянуто особливості близнюкових досліджень як в історичному ракурсі так і на сучасному етапі, зокрема проаналізовано проблему співвідношення соціальних і біологічних факторів у формуванні особистості дітей-близнюків, динаміки впливів середовища на їх характерологічні особливості. The research carried out an analysis of scientific works which implies that the problem of studying twins and at the present stage has not lost its relevance - a special place is a complex of studies related to the study of the influence of heredity and the environment on the personality of the child. The peculiarities of twin studies both in the historical perspective and at the present stage are considered, in particular the problem of the correlation of social and biological factors in the formation of the personality of twin children, the dynamics of the environmental influences on their characterological peculiarities is analyzed.