Філософія науки й управління освітою

Abstract

У навчально-методичному посібнику розглянуто етапи становлення та основні проблеми філософії освіти й управління освітою, визначено системні впливи на формування нової парадигми філософії освіти й управління нею в умовах сьогодення; проаналізовано результати глобалізації, гуманізації та екологізації освіти, інші чинники, які впливають на формування власне нових підходів до філософського розуміння процесів і явищ в освіті, науці та управлінні. Посібник розрахований на магістрів спеціальності «Управління навчальними закладами», студентів старших курсів педагогічних спеціальностей, фахівців із філософії науки й управління освітою.