Інноваційні технології в фізичному вихованні школярів

Abstract

Фізичне виховання є невід’ємною частиною всього навчально – виховного процесу в загальноосвітній школі, а урок – основною його формою. Сьогодні особливого значення набуває пошук ефективних підходів для прищеплення учням інтересу до занять фізичною культурою та впровадження новітніх технологій у систему фізичного виховання. При вступі до школи різні відхилення у стані здоров’я спостерігаються у кожної третьої дитини, а у старших класах – у кожної другої. Це пояснюється тим, що навчання у школі супроводжується дефіцитом рухової активності, нервовим перенапруженням, необхідністю засвоєння та переробки школярами великої кількості інформації. Саме тому у статті проаналізовано інноваційні концепції науковців, які вони пропонують використовувати, як на уроках фізичної культури, так і в позашкільний час. Physical education is an integral part of the whole educational processin school, and the lesson is the main form. Today, find in geffective approaches to form student’s interestin physical education and the introduction new technologies into the physical education system are particularly important. Every thirdchild goes to school with different health conditions, and every second has some problems in high school. This can beexplained by the lack of physical activity while children are studying at school, their nervoustension, and large amount of information needed to be learnt. That is why the article analyzes the innovative concepts that is proposed to use, both in physical education and during after school activities.