Образ человека будущего : Кого и Как воспитывать в подрастающих поколениях

dc.contributor.authorБазалук, О. О.
dc.contributor.authorBazaluk, O.
dc.date.accessioned2016-04-21T08:10:36Z
dc.date.available2016-04-21T08:10:36Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractВ коллективной монографии рассматривается состояние системы образования главным образом в России и Украине к концу первого десятилетия XXI столетия. Поднимается целый пласт проблем, связанный с непрерывным развитием общества и техносферы, а также ролью в этом процессе семьи, педагогов («хорошего учителя» в терминологии В. Сухомлинского) и соответствующих государственных институтов, предлагаются пути их решения. В монографии анали- зируются перспективы развития системы образования, акцентируется внимание на формировании нового типа личности – планетарно-космической, как некоего конечного идеального образа воспитательного воздействия на подрастающие поколения – образа человека будущего. Для студентов, аспирантов и преподавателей учебных заведений всех уровней акредитации, а также для всех, кто хочет обеспечить полноценное счастливое будущее себе, близким и своим детям.uk_UK
dc.identifier.citationОбраз человека будущего : Кого и Как воспитывать в подрастающих поколениях [Текст] : коллективная монография / под ред. О. А. Базалука ; Международное философско-космологическое общество. – Киев : Кондор, 2011. – Т. 1. – 328 с. – ІSBN 978-966-351-356-0uk_UK
dc.identifier.urihttp://ephsheir.phdpu.edu.ua:8081/xmlui/handle/8989898989/1443
dc.language.isootheruk_UK
dc.publisherКондорuk_UK
dc.subjectфилософия образованияuk_UK
dc.subjectчеловек будущегоuk_UK
dc.titleОбраз человека будущего : Кого и Как воспитывать в подрастающих поколенияхuk_UK
dc.typeBookuk_UK

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Образ_человека_верстка.pdf
Size:
5.53 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: