Вип. 2(5). - 2015

Permanent URI for this collectionhttp://194.247.13.39:4000/handle/8989898989/521

Browse

Browsing Вип. 2(5). - 2015 by Subject "cosmology"

Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    Item
    Образ людини майбутнього
    (Міжнародне філософсько-космологічне товариство, 2015)
    Науковий журнал "Future Human Image": «Образ людини майбутнього: філософія, психологія, педагогіка » ISSN 2311-8822 – це проект Міжнародного філософсько – космологічного товариства. Основна мета якого полягає в розгляді та узагальненні найбільш ефективних методів впливу на психіку підростаючих поколінь з можливістю їх подальшого використання при формуванні образу людини майбутнього. . Для ефективної роботи будь-якої системи освіти потрібно розуміння двох основних складових: 1.Бачення орієнтира виховного впливу– деякого ідеального образу, на досягнення якого використовується весь потенціал системи освіти; 2.Знання та використання методів досягнення поставленої мети. Тобто будь-яка система освіти повинна знати Кого і Як вона буде виховувати в підростаючих поколіннях. Сучасне суспільство, переступивши поріг третього тисячоліття, ще далі відійшло від перших основних критеріїв, проголошених в епоху Просвітництва і закладених в основу європейської та американської системи освіти. Багато з яких і дотепер використовуються державними системами освіти США, Франції, Німеччини, Італії, Росії, України та ін. Вже четверте століття кожне нове покоління європейців і американців виховується на «вирішальній ролі науки і розуму в пізнанні природного порядку» , на «необхідності поширення знання і культури» і на цілій низці інших прописних істин епохи Просвітництва. Але навколишній світ еволюціонує, а разом з ним розвивається і вдосконалюється людина, суспільство, ноосфера. Для того, щоб вловлювати нові тенденції в розвитку суспільства, забезпечувати спадкоємність між поколіннями і якісний розвиток нових поколінь, повинна удосконалюватися і сама система освіти. Саме тому, на думку організаторів, журнал «Образ людини майбутнього», як синтез передових досліджень у нейрофілософіі, філософії освіти, психології та педагогіки, буде постійно актуальний і затребуваний. Науковий журнал «Образ людини майбутнього» – це майданчик для масштабного міждисциплінарного дослідження особливостей сучасного впливу соціального середовища на психіку нових поколінь, що структурно і функціонально розвивається. Редколегія наукового журналу «Образ людини майбутнього: філософія, психологія, педагогіка » сподіваються на продуктивну співпрацю з усіма зацікавленими особами та організаціями в галузі дослідження сучасних методів впливу на психіку підростаючих поколінь. До обговорення питань «Кого і Як виховувати в підростаючих поколіннях» запрошуються фахівці в галузі нейрофілософіі, філософії освіти, громадські діячі, психологи, фахівці з нейронаук, педагоги, батьки. Для того щоб суспільство прогресувало потрібно пропонувати і обговорювати не тільки класичні методи і програми навчання, а й інноваційні освітні технології. Наші діти повинні отримати найкращу в світі освіту і тільки ми в цьому можемо їм допомогти. FUTURE HUMAN IMAGE. An International Journal for Philosophy, Psychology and Education Scientific journal Future Human Image is a project of the International Society of Philosophy and Cosmology. The main aim which is pursued by editors-in-chief of the journal and its editorial board consists in consideration and generalization of the most effective methods of impact on mentality of younger generations with possibility of their further use when forming a future human image. It is necessary to understand two major components for efficient operation of any educational system: 1. Vision of the aim of the educational impact that is some ideal image, to achieve it using the full potential of the educational system. 2. Knowledge and usage of methods that allow achieving the aims. That is, any educational system needs to foreknow whom and how to educate in younger generation. Modern society, having stepped over a threshold of the third millennium, departed further from the first main criteria proclaimed during the Age of Enlightenment and put in a basis of the European and American education system. Many of them are used so far by the state education systems of the USA, France, Germany, Italy, Russia, Ukraine, etc. The fourth century each new generation of Europeans and Americans is brought up on “a crucial role of science and mentality incognition of “a natural order”, on “need of distribution of knowledge and culture” and on a number other common truths of the Age of Enlightenment. But the world around us is evolving, mankind, society, noosphere are developing. In order to catch new tendencies in the development of the society, to provide continuity between generation and high-quality development of new generations, it has to be improved the education system. So, in organizer’s judgment, the journal Future Human Image as synthesis of the advanced researches in neurophilosophy, philosophy of education, psychology and pedagogy, will be constantly actual and demanded. The scientific journal Future Human Image is a platform for large-scale interdisciplinary research of features of modern influence of the social environment on structurally and functionally developing mentality of new generations. Editorial board of the scientific journal Future Human Image hope for productive cooperation with all interested persons and the organizations in the field of research of modern methods of impact on mentality of younger generations. To discussion of the questions “Whom and How to Bring Up in Younger Generations” experts in the field of neurophilosophy, education philosophies, public figures, psychologists, experts in neurosciences, teachers, parents are invited. In order that society progressed it is necessary to offer and discuss not only classical methods and training programs, but also new educational technologies. Our children have to get the education best in the world and only we can help with it to them. AIMS AND SCOPE Future Human Image attempts to assess a framework to the contemporary research theories in the fields of philosophy, psychology, pedagogy, neuroscience, futurology, sociology linked to the issues of forming future human image. Future Human Image is transdisciplinary, multidisciplinary, and intercultural journal. Future Human Image serves as a forum for the exchange of information and views between academics and practitioners, NGOs and the community, data producers and users. We welcome articles written by professional scholars and practitioners in:  Philosophy of Education  Neurophilosophy  Social Philosophy  Philosophical anthropology  History of Philosophy  Philosophy of Mind  Futurology  General Psychology,  Child Psychology,  Differential Psychology,  Cognitive Psychology,  Educational Psychology  Psycholinguistics  Social Psychology  Pedagogy  Education theory and practice  Curriculum  Psychopedagogy  Gender studies in education, etc. http://www.fhijournal.org/ E-mail: [email protected]