Browsing by Author "Trotsenko, V. V."

Now showing 1 - 2 of 2

Значение школьной туристической-краеведческой работы в формировании личности подростка
(КСЭИ, 2015) Троценко, В. В.; Trotsenko, V. V.
Подготовить человека к жизни в современном излишне мобильном общест- ве — это значит, воспитать личность, которая должна владеть стойким мировоз- зрением, моральными убеждениями и в то же время владеть психологической гибкостью, способной в детстве и взрослой жизни не обходиться “старым бага- жом” и тем самым становится тормозом общественного прогресса. Эта глобаль- ная мировая проблема, которая беспокоит все страны, независимо от их общест- венного, социального и экономического строя, особенное звучание приобретает в нашем обществе на современном этапе развития. To prepare a person for life in a modern, overly mobile society means to educate a person who must possess a persistent worldview, moral convictions and at the same time possess the psychological flexibility that, in childhood and adulthood, can not do without "old luggage" and thus becomes a brake Social progress. This global world problem, which worries all countries, regardless of their social, social and economic system, acquires a special sound in our society at the present stage of development.
Перспективи розвитку дитячого фітнесу у дошкільних закладах
(Інновація, 2018) Троценко, В. В.; Троценко, Т. Ю.; Trotsenko, V. V.; Trotsenko, T. Yu.
В останній час з’явилася знач- на кількість інформації, яка при- свячена вивченню проблем ру- хової активності дітей, важли- ве місце в якій займає питання зміцнення здоров’я та підвищен- ня об’єму м’язової діяльності в системі дошкільного і шкільного виховання. Сучасні тенденції сві- тового оздоровчого руху пропо- нують широкий спектр напрямів спортивної індустрії, одним із яких є фітнес, в тому числі, й ди- тячий. In the article, based on the analy- sis and systematization of literary sources, it has been established that in Ukraine the physical culture and sports activity of preschool children decreases from year to year. The use of traditional forms and methods of physical education of preschool chil- dren is still not focused on the pre- vention of deviations from the norm and does not contribute to the active prevention of functional disorders, chronic diseases and the achievement of full physical development and physical fitness of children. In con- nection with this, there is a need for the development of content, organi- zational and methodological founda- tions and ways of introducing modern fitness technologies into the practice of preschool physical education.