Browsing by Author "Michuda, V."

Now showing 1 - 15 of 15

Адміністративно-територіальний поділ Української РСР (друга половина 40-х - 60-ті роки ХХ ст.)
(Домбровська Я. М., 2016) Мічуда, В. В.; Michuda, V.
Стаття присвячена проблемі адміністративно-територіального устрою України у 40-ві 60-ті роки ХХ ст. Проаналізовано праці науковців різних галузей, що присвячені проблемам адміністративно-територіального устрою нашої держави. Обґрунтовано політико-географічну начущість адміністративно-територіального устрою. Простежено історію адміністративно-територіальних змін у вказаний період, та їх вплив на функціонування різних сфер суспільного і державного життя. Показано низьку ефективність ряду проведених заходів, їх негативний вплив на перспективу розвитку поселенської структури України, оскільки адміністративно-територіальне районування ґрунтувалося на ідеологічних шаблонах, суб єктивних рішеннях, а не на об єктивних розрахунках. Так, заходи в сфері територіальної організації підпорядковувались прагненням влади забезпечити політичний контроль над територією та населенням, виявити ефективніші механізми економічного розвитку, реформувати систему органів управління. Виявлено, що на формування адміністративно-територіального устрою визначальний вплив мали ідеї укрупнення, розукрупнення, поділу населених пунктів на перспективні і неперспективні, спонтанні заходи щодо скорочення чисельності апарату управління. Іншими мотивами трансформування адміністративно-територіальної системи були прагнення підпорядкувати її структурі партійної влади, досягти пропагандистської мети. The article dedicated the problem of Ukraine sadministrative-territorialsystem in the 40-s 60-s of the XX century. The scientists works of differentareasto issues of our country sadministrative-territorial system had been analysed. The political and geographical significance of the administrative-territorial system had been substantiated. The history of administrative-territorial changes in this period and their impact on the functioning of various spheres of public lifehad been examined. The low efficiency of a number of measures and their negative impact on the future development of the Ukrainian settlements had been shown, as far as administrative and territorial division into districts based on ideological stereotypes and subjective decisions without objective calculations. Thus, the territorial organization measures subordinated to the desire of the authorities to ensure political control over the territory and population, to identify more effective mechanisms of economic development, to reform the government system.It is exposed that the formation of administrative-territorial system had a determinant infiuence on idea of the consolidation, divestment, division settlements on the promising and unpromising, spontaneous measures to reduce the number of management personnel. Other motives transforming of the administrative-territorial system were striving to subordinate its structure of the partypower, to achieve propagandapurpose.
Використання краєзнавчого матеріалу на уроках географії
(Лукашевич О. М., 2014) Мічуда, В. В.; Michuda, V.
У статті проаналізовано необхідність використання краєзнавчого матеріалу в процесі викладання різних предметів шкільного навчального плану. Особливості використання «краєзнавчого принципу», що передбачає систематичне встановлення звʼязків між вивченням будь-якого курсу географії з тими знаннями, які одержують учні в результаті безпосереднього дослідження краю. Висвітлено важливі завдання краєзнавства, шляхи реалізації краєзнавчої справи у загальноосвітніх школах. Наголошено на тому, що викладати географію необхідно на краєзнавчій основі, тобто проводити навчання так, щоб місцевий матеріал був вихідним для формування географічних уявлень, понять, закономірностей. А також, охарактеризовано важливе значення, яке відіграє впровадження регіонального компоненту на уроках географії, тому що факт впливу на дітей навколишнього середовища не підлягає ні якому сумніву. Краєзнавча складова у навчанні географії є тим засобом, що унаочнює, доповнює зміст нормативного курсу, формує ґрунтовні знання з предмета, сприяє активній пізнавальній діяльності школярів, спрямованій на опанування суспільного досвіду і культурних цінностей найближчого оточення, розвиhrgtytrfhkhgfghkdhває інтерес до пізнання світу в цілому. The paper explores the need for local lore material in the teaching of various subjects of the school curriculum. Features of "the principle of local lore" which involves a systematic study of the linkages between any geography course with the knowledge that students receive as a result of direct research edge. Deals with the important task of local history through the implementation of local history in the case of secondary schools. Emphasized that the need to teach geography from local history , that provide training so that local material was the starting point for the formation of geographical ideas, concepts, patterns. Also, describes the importance played by the introduction of the regional component in geography class because the fact the impact on children of the environment which is not subject to any doubt. Local lore part in teaching geography is the means by which exemplifies complements the normative content of the course , creates a thorough knowledge of the subject, promotes active cognitive activity of pupils, aimed at mastering social experience and cultural values of the immediate environment, developing an interest in understanding the world as a whole. Today the idea of local history is a common and relevant in the educational process, since local history material among the means of education comprehensively and harmoniously developed personality is one of the important places. The value of local history is to promote comprehensive education, including: moral, aesthetic, physical, national and community.
Діяльність сільських закладів культури в 1945-х – середині 1950-х рр.
(Лукашевич О. М., 2014) Мічуда, В. В.; Michuda, V.
У статті подано короткий аналіз післявоєнного становища сільських клубних установ. Проаналізовано п’ятирічний план відбудови і розвитку народного господарства на 1946-1950 рр., де також ставилися завдання по вдосконаленню культурно-просвітницької роботи. Досліджено кількість клубів та темпи їх відбудови у вказаний період, а також різнопланова діяльність сільських клубних установ. Охарактеризовано стан культурного обслуговування села та виявлено залежність культурного життя мешканців сіл від соціально-економічної політики сталінського партійно-державного керівництва. У статті розкрито негативні тенденції по культурному відродженні села: мізерне державне фінансування, повільні темпи відбудови сільських закладів культури, незабезпеченість найпростішим інвентарем, меблями, книгами,радіоприймачами, кіноустановками. Також, висвітлено різні форми безпосередньої участі трудящих у культурному будівництві. Так, зокрема, сільська молодь створювала бригади будівельників і працювала у вихідні дні, завзято організовувала суботники і недільники у яких взяла участь велика кількість небайдужих людей. The article presents a brief analysis of the post-war situation of rural clubs. A five-year plan for reconstruction and economic development for 1946-1950 years, where also the tasks to improve the cultural work were set, has been analyzed. The number of clubs and the pace of recovery in the period as well as the diverse activities of rural clubs were investigated. The state of rural cultural services was characterized, the dependence of the cultural life of the villagers from the socio-economic policies of the Stalinist party and state leadership has been identified. The article revealed the negative trends in the cultural revival of a village: limited public funding, slow recovery of rural cultural institutions, insecurity of simple inventory, furniture, books, radio, and film projectors. Various forms of direct participation of workers in the cultural construction were also highlighted. In particular, rural youth organized builder brigades and worked on weekends, Saturdays, persistently organized voluntary Saturday and Sunday works which was attended by a large number of partial people.
Екологічна освіта молоді в Україні
(2019) Мічуда, В. В.; Michuda, V.
В статті висвітлюються завдання, зміст та особливості екологічної освіти і виховання; показується вплив цього процесу на формування особистості громадянина сучасної української держави. Дана стаття присвячена питанням екологічної освіти. Розглядається причина та сутність екологічної кризи в сучасній системі освіти. he article deals with thet asks, content and features of ecological education and up bringing; the influence of this process on the formation of the personality of a citizen of the modern Ukrainian state is shown. This article is devoted to issues of environmental education. There as on and essence of the ecological crisis in the modern educational system are considered.
Зміни в адміністративно-територіальному поділі України в 1920 – 30-х рр.
(Гельветика, 2018) Мічуда, В. В.; Michuda, V.
Стаття присвячена проблемі адміністративно-територіального устрою України у 20-ті – 30-ті роки ХХ ст. Проаналізовано історію адміністративно-територіальних змін у вказаний період, та їх вплив на функціонування різних сфер суспільного і державного життя. Показано низьку ефективність ряду проведених заходів, їх негативний вплив на перспективу розвитку поселенської структури України, оскільки адміністративно-територіальне районування ґрунтувалося на ідеологічних шаблонах, суб’єктивних рішеннях, а не на об’єктивних розрахунках. The article dedicated the problem of Ukraine’s administrative-territorial system in the 20 – 30 of the XX century. The history of administrative-territorial changes in this period and their impact on the functioning of various spheres of public life had been examined. The low efficiency of a number of measures and their negative impact on the future development of the Ukrainian settlements had been shown, as far as administrative and territorial division into districts based on ideological stereotypes and subjective decisions without objective calculations.
Краєзнавчо-екскурсійна робота в навчальних закладах
(2019) Мічуда, В. В.; Клименко, В.; Michuda, V.; Klymenko, V.
У статті розкрито значення краєзнавчо-екскурсійної справи в навчальних закладах. Досліджено класну та позакласну краєзнавчу роботу в школі. Охарактеризовано значення туристського походу, екскурсії, експедиції. The article reveals the importance of local history and excursions in educational institutions. Class and extracurricular local lore work at school has been studied. The significance of a tourist hike, excursion, expedition is described.
Методи і прийоми позакласної краєзнавчої роботи
(Лукашевич О. М., 2014) Мічуда, В. В.; Michuda, V.
У статті наголошено на необхідності проведення позакласної краєзнавчої роботи. Охарактеризовано різноманітні методи і прийоми позакласної краєзнавчої роботи. Проаналізовано застосування різноманітних методів дослідження на всіх етапах шкільної краєзнавчої діяльності. Зокрема, охарактеризовано літературний, картографічний, статистичний, математичний, економічний, соціологічний, анкетний, експедиційний методи та метод польового дослідження. Також, висвітлено спостереження, фотографування, моделювання як дієві методи краєзнавчої роботи. Впровадження методів сприяє навичкам самостійної роботи учнів з краєзнавчою літературою, періодичною пресою і з іншими джерелами, навчає їх прийомам спостережень за природно- економічними явищами рідного краю, навчає знаходити й обробляти необхідний краєзнавчий матеріал. А також, це не тільки сприяє всебічному вивченню природноекономічних та соціально-історичних умов розвитку рідного краю, а й дає вчителю можливість вивчити психолого-педагогічні особливості учнів, виявити їхні інтереси. Краєзнавчі заходи в школах повинні мати серйозну і ґрунтовну пізнавальну основу. The article emphasizes the need for extra-local history work. Characterize different methods and techniques extracurricular local history work. Application of various methods of research in all phases of local history school activities. Methods and techniques for various extracurricular local history work. Most methods used in the study of the whole country, and are used in research areas of some lower taxonomic levels. These methods are general geographic. At the same time, geographical area studies has some of its own methods. In particular, the literature describes, mapping, statistical, mathematical, economic, sociological, personal, shipping methods and methods of field research. Also covered observation, photography, modeling effective methods of local history work. The introduction of skills contributes to pupils' independent work of regional literature, periodical press and other sources, teach them tricks observations of natural and economic phenomena of his native land, trains find and process the necessary local history material. Also, it is not only promotes a comprehensive study pryrodnoekonomichnyh social and historical conditions of their native land, but also gives the teacher the opportunity to explore the psychological and educational characteristics of students, identify their interests. Historical Museums activities in schools must have a serious and profound cognitive basis.
Напрями еколого-освітньої роботи Національного природного парку «Кременецькі гори»
(2020) Мічуда, В. В.; Курилюк, А.; Michuda, V.; Kuryliuk, A.
У статті досліджується питання збереження та відтворення цінних природних, історико-культурних комплексів і природних обʼєктів та створення умов для організованого туризму, відпочинку та інших видів рекреаційної діяльності в парку «Кременецькі гори». The article examines the preservation and reproduction of valuable natural, historical and cultural complexes and natural objects and the creation of conditions for organized tourism, recreation and other recreational activities in the park "Kremenets Mountains".
Освітньо-виховне значення географічного краєзнавства
(Лисенко М. М., 2018) Мічуда, В. В.; Michuda, V.
У статті окреслено значення географічного краєзнавства у навчально-виховній роботі загальноосвітньої школи. Проаналізовано важливі завдання краєзнавства, шляхи реалізації краєзнавчої справи у загальноосвітніх школах. Висвітлено роль географічного краєзнавства у підвищенні якості навчання, озброєнні учнів глибокими і міцними знаннями. У статті обґрунтовано необхідність використання краєзнавчого матеріалу в процесі викладання різних предметів шкільного навчального плану. На сучасному етапі географічне краєзнавство України сприятиме підсиленню інтеграційного потенціалу географії, справлятиме позитивний вплив на удосконалення регіональної та етносоціальної політики в державі, стане важливим фактором подолання негативних тенденцій глобалізації, сприятиме формуванню національної самосвідомості, викоріненню негативних явищ, стане потужним чинником відродження, консолідації, примноження та збереження національно-культурної спадщини. The article describes the significance of geographic local lore studies in the educational work of a comprehensive school. The important issues and ways of realization of local lore studies in comprehensive schools are analyzed. The role of geographical local lore studies in improving the quality of education, extend and deepen the knowledge of pupils is highlighted. The author substantiates the necessity of using ethnographic material in the process of teaching different subjects within the school curriculum. Features of "the principle of local lore" which involves a systematic study of the linkages between any geography course with the knowledge that students receive as a result of direct research edge. Deals with the important task of local history through the implementation of local history in the case of secondary schools. Emphasized that the need to teach geography from local history , that provide training so that local material was the starting point for the formation of geographical ideas, concepts, patterns. Also, describes the importance played by the introduction of the regional component in geography class because the fact the impact on children of the environment which is not subject to any doubt. Local lore part in teaching geography is the means by which exemplifies complements the normative content of the course , creates a thorough knowledge of the subject, promotes active cognitive activity of pupils, aimed at mastering social experience and cultural values of the immediate environment, developing an interest in understanding the world as a whole. Today the idea of local history is a common and relevant in the educational process, since local history material among the means of education comprehensively and harmoniously developed personality is one of the important places. The value of local history is to promote comprehensive education, including: moral, aesthetic, physical, national and community. At present geographic local lore studies of Ukraine will contribute to strengthening the integration potential of geography, will have a positive impact on the improvement of regional and ethno-social policy in the state, will be an important factor in overcoming the negative trends of globalization, will contribute to the formation of national consciousness, the eradication of negative phenomena, and also will be a powerful factor in the revival, consolidation, preservation and multiply national cultural heritage.
Перспективи утилізації звалищного біогазу в Україні
(2019) Мічуда, В. В.; Пасісніченко, І.; Michuda, V.; Pasisnichenko, I.
У статті досліджено екологічні проблеми повязані із захороненням ТПВ на звалищах. Висвітлено можливості використання звалищного газу. Розглянуто етапи інженерного облаштування свердловин для транспортування біогазу. The article examines the environmental problems associated with the disposal of solid waste in landfills. Possibilities of landfill gas use are highlighted. The stages of engineering arrangement of wells for biogas transportation are considered.
Планування та організація одноденних походів
(Домбровська Я. М., 2020) Дудка, І. Г.; Мічуда, В. В.; Dudka, I.; Michuda, V.
У статті досліджено питання організації та проведення одноденних походів (походів вихідного дня). Встановлений вплив походу вихідного дня на здоровʼя та емоційний стан учасників. The article examines the organization and conduct of one-day hikes (weekend hikes). The influence of the weekend hike on the health and emotional state of the participants has been established.
Реорганізація адміністративно-територіальної системи УРСР у 50-80-х рр. ХX ст.
(Лисенко М. М., 2018) Мічуда, В. В.; Michuda, V.
Стаття присвячена проблемі адміністративно-територіального устрою України у 50-ті – 80-ті роки ХХ ст. Проаналізовано праці науковців різних галузей, що присвячені проблемам адміністративно-територіального устрою нашої держави. Обґрунтовано політико-географічну значущість адміністративно-територіального устрою. Проаналізовано історію адміністративно-територіальних змін у вказаний період, та їх вплив на функціонування різних сфер суспільного і державного життя. Показано низьку ефективність ряду проведених заходів, їх негативний вплив на перспективу розвитку поселенської структури України, оскільки адміністративно-територіальне районування ґрунтувалося на ідеологічних шаблонах, суб’єктивних рішеннях, а не на об’єктивних розрахунках. Так, заходи в сфері територіальної організації підпорядковувались прагненням влади забезпечити політичний контроль над територією та населенням, виявити ефективніші механізми економічного розвитку, реформувати систему органів управління. Виявлено, що на формування адміністративно-територіального устрою визначальний вплив мали ідеї укрупнення, розукрупнення, поділу населених пунктів на перспективні і неперспективні, спонтанні заходи щодо скорочення чисельності апарату управління. Іншими мотивами трансформування адміністративно-територіальної системи були прагнення підпорядкувати її структурі партійної влади, досягти пропагандистської мети. The article dedicated the problem of Ukraine’s administrative-territorial system in the 50 – 80 of the XX century. The scientists’ works of different areas to issues of our country’s administrative-territorial system had been analysed. The political and geographical significance of the administrative-territorial system had been substantiated. The history of administrative-territorial changes in this period and their impact on the functioning of various spheres of public life had been examined. The low efficiency of a number of measures and their negative impact on the future development of the Ukrainian settlements had been shown, as far as administrative and territorial division into districts based on ideological stereotypes and subjective decisions without objective calculations. Thus, the territorial organization measures subordinated to the desire of the authorities to ensure political control over the territory and population, to identify more effective mechanisms of economic development, to reform the government system. It is exposed that the formation of administrative-territorial system had a determinant influence on idea of the consolidation, divestment, division settlements on the promising and unpromising, spontaneous measures to reduce the number of management personnel. Other motives transforming of the administrative-territorial system were striving to subordinate its structure of the party power, to achieve propaganda purpose.
Становлення й розвиток краєзнавства в Україні
(Лукашевич О. М., 2015) Мічуда, В. В.; Michuda, V.
У статті розглядаються історичні аспекти зародження, становлення та розвитку географічного краєзнавства в Україні. Відображено, що краєзнавство як наука про дослідження рідного краю і місцевої історії розвивалося разом з історією нашого народу, а тому джерела краєзнавства йдуть у глибину віків. Охарактеризовано перші краєзнавчі відомості стародавніх людей, які мали прикладний характер і були пов'язані з їх насущними життєвими потребами. Проаналізовані дослідження від перших географів-краєзнавців, що описували терени України, до дослідників сучасності. На сучасному етапі географічне краєзнавство України сприятиме підсиленню інтеграційного потенціалу географії, справлятиме позитивний вплив на удосконалення регіональної та етносоціальної політики в державі, стане важливим фактором подолання негативних тенденцій глобалізації, сприятиме формуванню національної самосвідомості, викоріненню негативних явищ, стане потужним чинником відродження, консолідації, примноження та збереження національно-культурної спадщини. The historical aspects of the formation, becoming and development of geographical local history in Ukraine are considered in the article. Reflected that local history as the science of the study of native land and its history developed together with the history of our nation, and so sources of local history go back centuries. Characterized that the first local history information of the ancient people had applied character and they were related to their immediate wants of life. The studies of the first geographers and regional ethnographers, who described the territory of Ukraine, to the researchers of our time are analyzed. At present stage geographical local history of Ukraine will contribute to strengthening of integration potential of geography, will have a positive influence on the improvement of regional and ethno-social policy in the country, will be an important factor in overcoming the negative tendencies of globalization, will contribute to the formation of national consciousness and the eradication of negative phenomena, will be a powerful factor in the revival, consolidation, increasing and preserving of national and cultural heritage.
Українське суспільство в умовах радянського ладу: повсякденний вимір
(Лукашевич О. М., 2014) Коцур, В. П.; Гончаренко, О. М.; Дем'яненко, Б. Л.; Ісайкіна, О. Д.; Лукашевич, О. М.; Мічуда, В. В.; Нагайко, Тарас; Потапенко, Я. О.; Тарапон, О. А.; Kotsur, V.; Honcharenko, O.; Demianenko, B.; Isaikina, O.; Lukashevych, O.; Michuda, V.; Nahaiko, Taras; Potapenko, Ya.; Tarapon, O.
У пропонованому навчальному посібнику здійснено спробу комплексного аналізу повсякденного життя мешканців УСРР-УРСР упродовж 20-х – поч. 90-х рр. ХХ ст., пов’язаних з грандіозними процесами конструювання та розбудови тоталітарної партійно-радянської моделі політичного, економічного й суспільного життя. Автори спробували охопити весь спектр повсякденного життя населення України, пов’язаного з демографічними, національними, соціальними чинниками. Саме вони дають змогу прослідкувати зміни умов існування соціуму загалом і кожного його представника зокрема. Посібник представлений у вигляді історичних нарисів, оскільки у вітчизняній історичній науці поки що відсутні синтетичні праці, які б охоплювали увесь спектр минулого на певній території та в певну добу. Проте такі нариси надзвичайно корисні для розширення палітри історичного пізнання, посилення інтересу до вітчизняного минулого, відбитого в очах звичайної людини, до життя людини в найменших його подробицях. Для фахівців-істориків, студентів, учителів, усіх, хто цікавиться минулим і сучасним України.
Історична географія
(2019) Мічуда, В. В.; Michuda, V.
В процесі вивчення курсу «Історична географія України» студенти повинні засвоїти широке коло найважливіших світоглядних ідей, без яких неможливе формування історичної свідомості сучасного громадянина України. До них, безумовно, належить розуміння того, що народ України сформувався історично, що цей процес був не тільки об'єктивним, закономірним, а й мав велике прогресивне значення. Історична географія займається вивченням фізико-географічного середовища минулих епох, тих змін, що відбувалися в певний історичний період на певній території. Перед історичною географією висунути наступні конкретні завдання: реконструювати фізико-географічний ландшафт історичного минулого, проаналізувати зміни географічних умов території, що вивчається, за історичний період часу, вивчити вплив природних умов на економічну і політичну географію в кожному з історичних періодів.