Browsing by Author "Lyla, M. V."

Now showing 1 - 3 of 3

Experimantal investigation of teen-agers’ attention as a factor of successful English language mastering
(Лукашевич О. М., 2014) Лила, М. М.; Лила, М. В.; Lyla, M. M.; Lyla, M. V.
On successful learning influence different psychological factors such as memory, thinking, attention, observation etc. This article shows how the attention and different kinds of it influences on successful mastering of the English language. The results of experimental investigation are presented here.
Роль контексту в семантизації слова й розумінні тексту висловлювання
(Лукашевич О. М., 2013) Лила, М. В.; Lyla, M. V.
У статті розглянуто роль контексту в семантизації слова й розумінні тексту висловлювання. Звертається увага на те, що розуміння тексту висловлювання залежить від ступеня оволодіння значенням слів і словосполучень та характеру оволодіння мовленням як живим процесом особистості. The role of context in word semantization and text of utterance understanding is considered in this article. Special attention is paid to the fact that understanding of the text of an utterance depends on the level of mastering by words and wordcombinations and character of speech mastering as a vital process of personality.
Тести для контролю знань студентів факультету фізичного виховання з англійської мови вищих навчальних закладів
(СКД, 2013) Танана, С. М.; Tanana, S.; Лила, М. В.; Lyla, M. V.
Збірник тестів для контролю знань з англійської мови студентів факультету фізичного виховання розроблено відповідно до навчальної програми з англійської мови для студентів факультету фізичного виховання вищих навчальних закладів, і складено на матеріалі навчального посібника Танани С.М. «Англійська мова для спортсменів». Основною метою збірника тестів – виявлення рівня знань студентів щодо вживання граматичного та лексичного матеріалу. Увесь матеріал розбитий на 19 уроків, кожен з яких включає від 20 до 40 тестових завдань: Module 1 (Lesson 1. About my family and myself. Lesson 2. My room. Lesson 3. My working day. Lesson 4. My native town. Lesson 5. My future profession. Lesson 6. Education system of Ukraine.); Module 2 (Lesson 7. Education system of Great Britain. Lesson 8. Seasons. Lesson 9. English as a means of international communication. Lesson 10. Sports. Lesson 11. Tennis. Lesson 12. Swimming. Lesson 13.); Module 3 (Cycling. Lesson 14. Boxing. Lesson 15. Olympic games. Lesson 16. Soccer.Lesson 17. Handball. Lesson 18. Summer and winter sports. Lesson 19. Sport and Olympic games), що можуть бути успішно застосовані при проведенні поточного та підсумкового контролю. Запропоновані завдання, скомпоновані згідно з тематичним матеріалом, мають навчальний та контрольний характер, дозволяють викладачеві на практичних заняттях ефективно перевірити набуті знання. Тести збірника можуть бути використані як для роботи в аудиторії, так і для самостійної роботи студентів. У кінці збірника – короткий граматичний довідник, що дозволяє усунути прогалини в знаннях із граматики англійської мови. Збірник укладено з метою допомогти студентам підготуватися до практичних занять з англійської мови.